近日，内蒙古自治区教育厅下发《关于公布教育家精神践行典型案例培育工作的通知》（内教师函〔2026〕91号），公布全区高校教育家精神践行典型案例培育名单。经聘请区内外专家对申报案例进行遴选，从全区高校报送的123个典型案例中最终确定40个予以公布并纳入培育指导计划。我校共有2个案例入选，分别是包锋团队案例和谢春辉团队案例，充分彰显了学校在践行教育家精神、加强师德师风建设方面的丰硕成果。

教育学院教师包锋申报的案例《心有大我扎根内蒙古 勤学笃行创新育人范式——呼伦贝尔学院教育学院学前教育系教工党支部践行教育家精神的二十七年深耕》入选团队案例（案例编号：NMGJY002）。该案例聚焦呼伦贝尔学院教育学院学前教育系教工党支部，全面展现了该支部二十七年如一日扎根内蒙古边疆教育一线的坚守与奉献。支部全体教师以教育家精神为引领，深耕学前教育专业教学与人才培养，创新育人范式，为边疆地区培养了大批优秀的学前教育人才。二十七年深耕不辍，支部成员用实际行动诠释了“心有大我、至诚报国”的崇高精神，彰显了边疆教育工作者扎根基层、矢志育人的坚定信念与责任担当。

学生工作处副处长、国家二级心理咨询师、高级家庭教育指导师谢春辉申报的案例《践行新时代教育家精神 深耕边疆心育护航》同样入选团队案例（案例编号：NMGJY025）。该案例聚焦边疆心理健康教育领域，展现了团队在践行新时代教育家精神方面的积极探索与扎实实践。团队成员长期深耕边疆心理健康教育一线，以仁爱之心护航学生心理健康成长，将教育家精神融入日常思政工作和心理健康教育全过程，通过创新心理育人模式、构建全方位心理支持体系，为边疆学子的心灵成长保驾护航，体现了新时代教育工作者关爱学生、潜心育人的高尚师德。

此次两名教师的案例成功入选自治区培育名单，是我校长期以来高度重视师德师风建设和教育家精神践行的生动体现。学校始终坚持将教育家精神融入教师队伍建设全过程，引导广大教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师，持续提升教书育人能力和水平。学校将以此次入选为契机，进一步加强入选案例的指导和培育，组织校内外专家对案例进行指导，帮助案例负责人进一步凝练经验、深化内涵、提升质量；健全典型成果转化推广机制，推动入选案例经验落地落细，将优秀实践做法融入教书育人、师德建设、教育教学全过程，切实把案例成果转化为推动学校教育高质量发展的实际成效，引导全校广大教师自觉践行教育家精神，为边疆教育事业发展贡献更多智慧和力量。