为深化高等教育课程思政改革、促进教师间经验交流，10月12日，教师发展中心（党委教师工作部）在图书馆三楼报告厅举办呼伦贝尔学院课程思政教学比赛经验交流座谈会。各学院的优秀课程思政参赛教师代表和特邀比赛评委参加了座谈，共同回顾了近期学校课程思政教学比赛的精彩瞬间，深入探讨了课程思政的创新路径与实践策略。

座谈会伊始，教师发展中心（党委教师工作部）副主任杨蕾致开幕词，强调了课程思政在高等教育中的重要地位和作用，并对参赛教师的辛勤付出和取得的优异成绩表示祝贺。

在点评环节，特邀比赛评委刘秀兰老师和张阳老师进行了精彩的点评总结，高度评价了参赛选手在教学设计、教学方法、思政元素融入等方面的创新与探索，同时也指出了部分参赛作品中存在的不足与改进方向。

刘秀兰表示，要在课程中融入课程思政，课程思政不是多多益善而是在于恰到好处，在教学设计方面要深入掌握教学纲要，运用辨证思维达到可实现的教学设计，并指出教学方法的创新性不足，应采用灵活多样的教学方法，注重启发式和互动式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。

张阳指出，优秀的课程思政应紧密结合专业特点，深入挖掘课程中的思政元素，做到润物细无声地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。并鼓励教师们继续深化对课程思政内涵的理解，不断提升自身的思想政治素质和业务能力。

在经验交流环节，多位获奖选手结合自身的参赛经历，分享了课程思政设计与实施的心得体会、备赛心路历程、资源共享，为其他教师提供了宝贵的经验。与会教师们积极互动，就课程思政的难点问题和创新思路进行了深入探讨。

此次课程思政教学比赛经验交流座谈会的成功举办，不仅为教师们提供了一个展示自我、交流经验的平台，更为推动我校教育教学质量提升，课程思政改革注入了新的活力和动力，为培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才贡献力量。